1)Observa la empresa en la que pasas tantas horas al día: tu centro escolar
define el bien o servicio que se produce
cuales son sus objetivos
cuales son sus elementos
clasificala segun los distintos criterios utilizados.

el director, la jefatura y la secretaria tinen casi el mismo objetivo,de controlar la educacion La conserjeria transimte los mensajesLos profesores enseñan a los alumnos, y el objetivos de los servicios de limpieza es limpiar el centro escolar.
2)Imagina un sistema económico en el que se decida suprimir la empresa tal como hoy la conocemos, pero sin renunciar a las ventajas de la división del trabajo:
¿Como se coordina la producción?
¿Que consecuencias tendria para nuestra sociedad?
¿Puedes imaginar algun mecanismo alternativo a la empresa?

3)Supongamos que eres el propietario de una empresa y tienes que comprar una nueva furgoneta que cuesta 30000 euros. Explica las distintas posibilidades de financiación que tienes a tu alcance.
Con préstamos o créditos en bancos y cajas de ahorro o con bonos u emisiones
4)Analiza el siguente caso relacionado con el tema de la resposabilidad social de las empresas.
¿Cuales son los hechos?Identifica los diversos interes economicos que estan en juego
¿Que opciones existen?¿Cual es el coste de oportunidad de cada una de ellas?
Elige la mayor opción,aportando las razones que han pensado en tu decision.

Los residentes de la zona y los personas que viven del turismo estan preocupados por los vertidos
producir en otro país. No producir en este país los productos que se realizan en esta fábrica.
trasladar la fábrica a otro lugar en el que no contaminara.

5 ) 150+200=350 gastos t:350/150=2.33 coste por u yo los vendería a 3 €

6)Trata de enumerar las personas y tareas que han sido necesarias para producir un bien que consumas habitualmente; por ejemplo, tu cuaderno de trabajo. Reconstruye todos los pasos, actividades y personas que han intervenido en su fabricación, desde el momento en el que se obtuvieron las materias primas necesarias para la fabricación hasta que llegó a tus manos.

Se extrae el petroleo de los pozos pasa por varios procesos de refinación y se convierte en plástico, y este sirve para fabricar un boli por ejemplo.
7.Señala ejemplos de bienes intermedios y de sus bienes finales correspondientes.
Materiales intermedios: harina.
Materiales finales: Pan.

8. Identifica dos empresas que conozcas, una grande y otra pequeña. ¿Cuáles son las ventajas y los inconvenientes de la pequeña frente a la grande?

- Empresa grande : El corte inglés
- Empresa pequeña: panaderia
Ventajas---> La panadería tiene muchos menos gastos que el corte inglés y más beneficios ya que si es un negocio familiar el dinero se queda en casa.
Inconvenientes ---> El corte inglés genera más ingresos y la papelería podría desaparecer con más facilidad.

9. Utilizando los conceptos vistos en la unidad, explica el significado de la viñeta.

En esta viñeta se representa como las máquinas se han hecho muy importantes en los trabajos, ya que aumentan la producción y los benficios. De este modo, en algunos casos, la mano de obra humana ha sido sustituida por las máquinas. posted by: jmonterde at: 2:04 AM -